近日，2015年美国（国际）大学生数学建模竞赛及交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）成绩揭晓，我校大学生喜获佳绩，再次夺得国际一等奖1项、二等奖5项。

本次竞赛于美国东部时间2015年2月5日下午8:01～2月9日下午8:00（北京时间2015年2月6日上午9:01～10日上午9:00）在全球通过网络准时开始，历时4天96小时。今年竞赛题目由以往3题扩容为4题，MCM的A题是“根除埃博拉病毒”，要求参赛者建立一个现实、合理、有用的模型，考虑到疾病蔓延、药物用量、输送系统和输送位置、药物生产速度以及其他重要的因素，来优化根除埃博拉病毒的解决方案；B题是“寻找失联飞机”，参赛者需建立一个通用的数学模型，帮助“搜救者”制定一个可用的针对不同条件不同类型失踪飞机的搜索方案。ICM的C题是“组织机构下的人力资本管理”，要求选手根据ICM组织人力资源管理现状并使用提供的数据，建立一个在ICM组织人力工作情境下的人力资本网络模型，鉴定、分析人力资源管理中的实际问题及其影响，并连接到其他组织网络层面上；D题是“这是可持续的吗”，要求选手建立一个国家的可持续发展模型，以一个最不发达国家为例创建一个20年的可持续发展计划并评估其有效性。参赛学生3人组成一队，任选一题，利用建立数学模型的方法解决实际问题，完成从建模、求解、验证到英文论文撰写的全部工作。大赛不仅要求参赛选手具备扎实的数学、计算机和论文写作功底，同时对其学术英文表达水平等也提出了相当高的要求。

我校参赛队在教务处、实验实训教学管理中心和信息学院的组织下，全体指导教师和参赛队员利用学期内业余时间、实践教学活动周，特别是寒假假期，放弃假日休息和与家人的团聚，强化培训，精心演练，在比赛中奋勇拼搏，团结协作，再创佳绩。信息学院罗养霞老师指导的参赛队获得国际一等奖，孙清、李秀娟、陆伟、史西兵、李建廷老师指导的5个队获得国际二等奖。

美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是国际大学生各类竞赛中级别最高的一项赛事，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖，每年吸引众多世界著名高校参赛，国内外很多著名科研机构和企业将其作为衡量学生素质和水平的重要依据。本年度竞赛共有来自中国（含港台）、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、德国等17个国家的9773个队伍参赛，其中7636个队伍参加了MCM竞赛，获得二等奖以上的队伍约占参赛队的42%；另有2137个队伍参加了ICM竞赛，获得二等奖以上的队伍约占参赛队的60%。

MCM/ICM着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。我校学生受益面越来越广，参赛学生通过培训和竞赛的锻炼，进一步增强了创新及团队协作意识，分析问题、解决问题的能力得到了进一步的提高。

                                                                 信息学院
                                                               二〇一五年四月十四日