为了贯彻落实学校数智赋能教育教学高质量发展需求，1月13日上午，信息学院在长安校区三号教学楼520会议室召开了人工智能通识课程建设推进会。信息学院院长王刚、院长助理王毅、相关专业负责人，以及学院近五年入职的计算机类专业博士参加。

课程负责人赵蕾首先分析了人工智能通识课程建设背景，并在充分考虑不同专业学生知识背景与学习需求的前提下，针对全校工科、理科及文科专业建设人工智能通识课程的下一步工作进行安排。

王刚在总结中表示，对工科、理科及文科专业的学生，需从不同侧重点开展人工智能教育。对工科专业的学生，需从基础理论到前沿技术，从算法逻辑到工程实践，全面构建人工智能知识体系；对理科专业的学生，需深度融合计算科学与人工智能知识，探索人工智能模型构建原理；而对文科专业的学生，应以行业案例为驱动，聚焦人工智能在不同文科领域的应用。课程组应针对工科、理科和文科类专业设计不同的课程内容及教学大纲。

通过本次推进会，课程组明确了人工智能通识课建设的基本目标、发展规划和建设任务。下一步，课程组将根据会议讨论结果，确定三种类型人工智能通识课的课时量、开设时期、授课内容，并以OBE为导向设计课程大纲，确保课程的科学性、系统性和实用性，为全校人工智能通识课的顺利开展奠定坚实基础。

信息学院 

2025年1月14