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基本信息 The basic information        
姓   名:崔俊云
学历学位:研究生/博士
职   称:副教授
招生专业:计算机科学与技术(本科生)
研究方向:大数据分析与应用
联系电话:029-81556325
电子邮箱:junyun_cui@xaufe.edu.cn
办公地点:西安财经大学长安校区第三教学楼536室
个人简历 The personal resume    

女,汉族,中共党员,西安财经大学计算机科学与技术专业教师,副教授,博士。20029—20067月,就读于西安理工大学通信工程专业,获工学学士学位;20069月—20126月,就读于西安电子科技大学通信与信息系统专业,获工学博士学位;20128—20177月,在中国航天九院西安微电子技术研究所工作;201710月至今,西安财经大学计算机科学与技术系从事教学工作。研究方向:大数据分析与应用。

科研项目 Scientific Research    

1.科学研究项目:

(1)中国(西安)丝绸之路研究院研究项目:“一带一路”跨文化共赢发展空间研究;项目编号:2019YB05;

(2)西安财经大学科学研究项目:基于深度学习的信道编译码技术研究;项目编号:18FCJH02。

(3)全国统计科学研究项目:教育大数据挖掘关键技术研究;项目编号:2018LY55;

(4)中国(西安)丝绸之路研究院研究项目:“一带一路”建设中大数据、人工智能与实体经济融合研究;项目编号:2019YA07;

(5)中国(西安)丝绸之路研究院研究项目:“一带一路”倡议下中国人工智能产业与沿线国家进行国际产能合作的关键点与合作模式研究;项目编号:2019HZ02

2.教学改革项目:

(1)西安财经大学教学改革研究项目:新工科背景下基于OBE理念的大数据技术与应用课程的教学和评价;项目编号:19xcj029;

(2)西安财经大学教学改革研究项目:新工科背景下面向大数据分析与应用能力培养的课程体系建设研究;项目编号:19xcj028。

荣誉获奖 Awards Information    

1. 指导本科生在2019年中国大学生计算机设计大赛中获得1个国家级三等奖;

2. 指导本科生在2019年中国大学生计算机设计大赛西北地区赛中获得2个省级二等奖。

学术交流 Academic Exchange    

2020年参加由西安教育技术与网络学会主办的“西安教育技术与网络学会金秋学术年会暨第8届教育信息化高峰论坛”,学术成果《新工科背景下的人工智能课程教学思考》在大会上进行交流。

论文论著 The Pubications    

1. 科学研究论文

[1] Junyun Cui, Bei Ma. “Improved Belief Propagation by Employing the Positive Effects of the Feedback Messages”[J],Journal of computers, 2019,14(4): 295 - 301.

[2] Junyun Cui.“The Capacity of Gaussian Orthogonal Multiple-Access Relay Channel”[J],IEEE Commun. Lett., 2011, 15(4): 365 - 367.

[3] 崔俊云、白宝明、郭旭东. “一种改进的准循环LDPC码环消除算法” [J],西安电子科技大学学报, 2010,37(4): 700-704.

[4] Junyun Cui, Baoming Bai, Yunjiang Wang and Junhu Shao. “Improved Min-Sum Decoding Algorithm for LDPC Codes Based on the Remedy of Overestimation” [J],International Journal of Digital Content Technology and its Applications, 2012, 6(3):19-27.

[5] Junyun Cui, Baoming Bai and Yuanhua Liu. “Construction of LDPC Codes based on Improved Cycle Distribution”, Journal of Computational Information Systems, 2012, 9(8): 2125-2131.

[6] 崔俊云、沈启峰、钟升等. “并行计算SiP计算机设计技术研究” [C],二炮武器装备技术发展研讨会, 2013年4月.

2. 教学改革论文

[1]崔俊云,陆伟,常言说. 新工科背景下的大数据技术与应用类课程设置思考-以财经类院校计算机科学与技术专业为例[J].学园,2020年7月刊.

[2] 崔俊云,陆伟,常言说,张磊. 新工科背景下的人工智能课程教学思考[C].教育信息化理论与实践, 2020年10月.

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